广西:被“一朵云”虐哭?今年高考难不难且看名师点评
http://www.xflue.club  2019年6月9日  来源:南国早报

  今年高考,各科难易程度如何?试题都有哪些变化?能给明年的考生提供哪些借鉴?6月8日,南国早报客户端记者分别采访了南宁二中、南宁三中部分资深教师,对数学、理综科目进行点评。

  数学

  易题不易难题不难

  “一朵云”计算?#30475;?br>
  点评人:南宁二中高三数学备课组组长刘玉珍

  今年数学考试结束后,不少考生表示“被‘一朵云’考蒙了”。甚至有考生表示可能要“驾云走上复读路”。这朵云也成功将高考数学带上了微博?#20154;选?#37027;么,今年的数学考题究竟难不难?

  总体来说,今年广西理科数学卷考题易题不易,难题不难,没有偏题怪题,总体难度不算太高,与往年相比也较为稳定,考查内容大体相同。考生感到试题偏难,主要是试题结构做了较大调整,部分考生不适应,心理上感到紧张。

  与往年相比,今年?#38590;?#22635;题少了“线性规划”及三视图这两个内容;往年解答题第17题、18题分别是三角(或数?#26657;?#21644;概率统计题,今年这?#25945;?#21017;调换了位置;往年解答题20题、21题分别为解析几何题和导数题,且导数题通常是?#24618;?#39064;,难度最大,但今年这?#25945;庖不?#25442;了位置,?#29575;?#19978;导数题还比往年简单些。此外,今年试题也有自己的特点。

  其中,解答题17题结合社会现实,贴近生活,反映了数学学科“源于生活而用于生活”这一应用特点。18题是三角问题,该题第(2)小题?#23454;?#27604;较新颖。平时考生训练时,求三角形面积最常见问题基本?#19988;?#30693;一边及这边所对的角,这次考题给的信息有所改变,所以学生有些难?#29575;幀?br>
  考试结束后,有多名考生反映今年考题计算?#30475;螅?#20294;思维量不算大。网上热议的“一朵云”考题,便是如此。该题在选考题22题位置,题中的“云”由三段?#19981;?#32452;成,?#23548;?#32771;查的就是一个内容:圆的极坐标方程。考题本身不难,但考生需解3次“圆的方程”,计算?#30475;蟆?br>
  化学

  考查解决问题能力

  考生须有创新思维

  点评人:南宁三中化学教研组组长、南宁市化学中心组成员徐星

  从考生反映来看,今年高考化学全国Ⅲ卷试题总体?#28909;?#24180;稍难。总体来说,这是一套比较常规的题,考的均是常见知识,着重考查考生运用所学知识分析与解决试题?#21738;?#21147;,同时也对考生创新思维能力有要求。

  今年考题主要有以下几个特点:

  第一、整套考题着重考查了考生的必备知识,测试关键能力,涉及内容涵盖了高中化学课本的主干和核心知识。如选择题中出现的化学常用计量、化学实验的基本操作、电化学(如陌生电池)、有机化学基础知识、元素周期表和元素周期律等。三道必做题依旧是化学实验题、工艺流程题、化学反应原理题等,这都是对往年高考试题的继承和?#26377;?#36825;套题也突出探究与创新能力,如第36题要求考生利用题目给出的合成方法独立思考,设计有机物的合成路线,体现?#28304;?#26032;思维的考查,有一定的难度。

  第二,多以情景化试题出现,加强生产?#23548;?#20013;化学原理和方法的考查,注重考察考生运用科学知识和思维方法解决?#23548;?#29983;产过程问题?#21738;?#21147;。如选择题第10题离子膜法净水问题,第26题以氧气直接氧化氯化氢的工艺生产为素材背景,让考生分析进料浓度比、温度条件等?#23548;?#38382;题,并据此给出提高生产效率的两种方法。

  第三,对于即将迈入高三?#38590;?#29983;而言,要夯实主干知识,注重掌握化学学科概念,构建相对完整的化学学科知识框架和体系,特别要重视学科知?#23545;?#24773;景中的应用。同时,重视历年高考真题、考试说明以及考试说明的题型,例如考题中第27题有机实验题,在2014年I卷26题和2013年I卷第26题均出现过。

  生物

  考试难度增加

  凸显科学探究

  点评人:南宁三中高三生物备课组组长韦珺

  今年的生物试题较去年难度大大增加,区分度明显。与往年高考生物试题相比,今年的生物?#26377;?#20102;选择题较为简洁,非选择题着重考查能力,拉开了区分度。今年试题考查的最大特色是,“聚焦大概念,凸显科学探究”。

  “聚焦大概念”集中体现在选择题板块上,六道选择题考查的均是生物学科最核心的概念,如细胞的结构和功能、细胞的代谢和能量、遗传规律的应用等。

  非选择题强调了科学思维和实验探究的考查,几乎每一道题都涉及实验情?#24120;?#32780;且5道题中,第29题、第32题都需要针对新的问题情?#24120;?#35774;计实验解决问题,并对实验结果进行预期和分析评价,文字书写量较大,思维能力要求较高。不仅要求考生有较强的生物学科基础知识,还要求熟悉生物实验设计的基本原则和步骤,并能用准确和规范的语言表达出来。

  和去年相比,必修三模块占比有所上升,增加了约9分。值得关注的是,必修二模块的遗传规律题,近三年把考查重点放在遗传规律的形成过程、科学思维方法的理解、运用以及设计实验解决问题的科学探究能力上,对学生能力要求较高。

  今年3月公布的《考试说明》中,生物学科新增了关于酶的专题以及血红蛋白的提取等内容。此前很多专家讲座、学科公众号都认为,今年生物学科很可能会考新增?#21738;?#23481;,结果这些内容并未出现在全国Ⅲ卷中,让不少老师感到意外。

  从今年的试题来看,生命观念是生物学科主要的特色,高一高二学生应该在日常学习中抓?#27809;?#30784;,理解和掌握生物学科的核心概念及知识框架。同时,生物也是一门以实验为基础的科学,要求学生能够对生物学问题进行探究,包括提出问题、做出假设、制订和实施计划、得出结论、科学表达等。另外,还要求学生具备实验设计、实验结果预测?#21738;?#21147;。

  物理

  考查主干知识

  题型略有变化

  点评人:南宁三中高三物理备课组组长陈传来

  今年高考物理题的特点是稳中有变:考查的主干知识、主要内容没有变化,力学、电学考查的题型与分值比例和去年差不多,难度和去年也相差不大。不过今年选择题由去年的4个单选+4个多选变为5个单选+3个多选,并且选做题第33题?#38590;?#25321;题由原来的5选3改为填空题,让部分考生有点不适应。

  今年的高考物理卷主要特点?#26657;?br>
  1.从内容上看,更注重学科核心素养的考查。今年高考试卷继续适当减少复杂的运算,增加定性分析的试题。如第14、15、16题,都?#19988;?#23548;考生加强对基本物理概念和规律的理解,促进考生物理观念的形成和发展。考生只要熟练掌握主干知识的基本概念和方法,就能找到解题思路。例如选择题第18题考查带电粒子在匀?#30475;?#22330;中的运动,学生掌握了基?#31455;?#24459;:圆心的确定、半径的计算和时间的求法等基本知识,就不难求解。

  2.?#29992;?#39064;角度上看,更注重学科主干知识的考查。如第14题考查电磁感应;15题考查万有引力定律的应用;16题考查力的平衡;17题考查功和能的关系等等,都属于物理主干知识。

  3.强调学以致用。高考命题关注与国家经?#33945;?#20250;发展、科学?#38469;?#36827;步、生产生活?#23548;实?#32039;密相关?#21738;?#23481;。如第16题以日常生活中卡车运输物体的常见现象为素材,考查考生运用共点力平衡的知识分析解决?#23548;?#38382;题?#21738;?#21147;。

  4.注重知识的迁移。选做题33(1)的题型有新的变化,由原来的5选3?#38590;?#25321;题模式,转变成填空的?#38382;劍?#36825;是学生始料不及的。虽然考查?#21738;?#23481;只是油膜法测分子?#26412;?#30340;原理,难度不大,但是答案具有开放性,学生不懂该怎么写才能答到得分点上。相对选择题来讲,难度加大了,但要求学生掌握的知识点没有变化。

  根据今年的考题,高一、高二学生要注重物理学科的主干知识系统复习,突出基础性。老师在物理教学中,应加?#35838;?#29702;知识与生活、科技的联系,提高学生的科学素养。


  作者丨南国早报客户端记者蒋晓梅、雷倩倩
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